{"id":1074,"date":"2015-12-31T09:47:28","date_gmt":"2015-12-31T08:47:28","guid":{"rendered":"http:\/\/dossenberger.de\/?page_id=1074"},"modified":"2021-01-24T18:40:01","modified_gmt":"2021-01-24T17:40:01","slug":"kunst-am-dossenberger","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dossenberger.de\/?page_id=1074","title":{"rendered":"Kunst am Dossenberger"},"content":{"rendered":"

\u201eDie Kunst ist nicht das Brot, aber der Wein des Lebens\u201c bemerkte Jean Paul einmal.<\/p>\n

Nach diesem Motto soll der Kunstunterricht bei den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern das Interesse an Kunst wecken, aber auch zum eigenen Schaffen anregen. Die meisten Menschen greifen schon im Kleinkindalter spontan nach allem, was Spuren hinterl\u00e4sst. Nicht immer sind diese Spuren beliebt, aber oft entstehen  interessante Ergebnisse. Ungef\u00f6rdert verschwindet diese urspr\u00fcngliche Kreativit\u00e4t im Laufe des Lebens. Der Kunstunterricht bietet Raum, Kreativit\u00e4t zu entwickeln und zu erweitern, sowie neue Bereiche zu erkunden. Der Umgang mit Werkzeugen (Hand, Stift, Bohrmaschine,\u2026) wird ge\u00fcbt und Materialien erprobt.
\nIm Zusammenhang mit allen anderen F\u00e4chern wird im Unterricht aber auch ein \u00dcberblick \u00fcber die Kunstgeschichte erarbeitet und mit geschichtlichen, literarischen und wissenschaftlichen Aspekten verkn\u00fcpft.
\nSchulaufgaben gibt es bis zur 10. Klasse nicht.<\/p>\n

Hier gehts zu den Galerien der einzelnen Jahrgangsstufen …<\/a><\/p>\n

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Unterstufe<\/h2>\n

Karl Valentin behauptete \u201eKunst ist sch\u00f6n, macht aber viel Arbeit\u201c.<\/p>\n

Deshalb ist Kunst in der Unterstufe ein doppelst\u00fcndiges Fach, in dem die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gen\u00fcgend Zeit haben sollen um vor allem praktisch zu arbeiten. Dabei wechseln sich verschiedene Techniken ab, so dass im Idealfall Zeichnungen, Malerei, bildnerische Arbeiten in Ton und anderen Materialien, sowie eine Druckarbeit im Laufe des Jahres entstehen. Begleitend zu den praktischen Arbeiten lernen die Sch\u00fcler kunstgeschichtliche Highlights von der Steinzeit bis zum Barock kennen.<\/p>\n

\"Bild<\/p>\n

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Mittelstufe<\/h2>\n

Die Mittelstufe bietet weniger Platz f\u00fcr praktisches Arbeiten, hier steht der Kunst nur eine Unterrichtstunde pro Woche zur Verf\u00fcgung. Die Kunstgeschichte beginnt hier bei der Romantik und f\u00fchrt in der 10 Klasse dann zu modernen Str\u00f6mungen wie Expressionismus, Surrealismus und vielen mehr.<\/p>\n

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Oberstufe<\/h2>\n

Ab Q11 k\u00f6nnen die Sch\u00fcler w\u00e4hlen, ob sie Kunst oder Musik weiter belegen. Wer Kunst weiter belegt, hat 4 Halbjahre zu je 2 Stunden zu belegen, wobei jedes Semester ein eigenes Thema hat.<\/p>\n

    \n
  • 11\/1 behandelt den K\u00f6rper in der Kunst von der Antike bis heute<\/li>\n
  • 11\/2 hat die Objektkunst im Blick<\/li>\n
  • 12\/1 besch\u00e4ftigt sich ausschlie\u00dflich mit Architektur ab dem 19. Jahrhundert<\/li>\n
  • 12\/2 bietet Platz f\u00fcr moderne Kunst unter dem Aspekt der Kommunikation<\/li>\n<\/ul>\n

    Wie bisher erg\u00e4nzen sich auch hier Praxis und Kunstgeschichte. Pro Halbjahr gibt es hier eine Klausur.<\/p>\n

    Im Fach Kunst kann man wie in allen anderen F\u00e4chern Colloquium (m\u00fcndliches Abitur) machen. Bei ausreichend Teilnehmern ist es auch m\u00f6glich, in Kunst schriftlich Abitur zu machen. Dazu muss ein Additum von 2 Stunden w\u00f6chentlich belegt werden.<\/p>\n

    \"Oberstufe<\/p>\n

    \"Oberstufe<\/p>\n

    Rembold<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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