Um diese Themen geht es in unserem, seit September laufenden, Projekt am Dossenberger.<\/p>\n
Die Fachschaft Italienisch hatte sich vor einem Jahr erfolgreich um den hei\u00df umk\u00e4mpften Comenius F\u00f6rdertopf beworben. Mit Beginn des Schuljahres 2012 \/ 13 begann folglich eine internationale Zusammenarbeit zweier europ\u00e4ischer Schulen an einem Thema, das uns f\u00fcr die n\u00e4chsten zwei Jahre besch\u00e4ftigen wird. Unsere Partner fanden wir am Liceo Archimede in Messina, Sizilien. Dort sind seither 21 begeisterte Deutschsch\u00fcler dabei, unter der Leitung ihrer Deutschlehrerinnen, Frau Dr. Gasparro und Frau Agnello, f\u00fcr unser gemeinsames Projekt zu recherchieren, zu experimentieren und zu dokumentieren. \u201eCucina e ambiente \u2013 fonti per la vita\u201d (\u00fcbersetzt: \u201cK\u00fcche und Umwelt \u2013 Quellen f\u00fcr das Leben\u201d) \u2013so lautet der offizielle Titel \u2013 bietet unersch\u00f6pfliche M\u00f6glichkeiten, um die deutschen und italienischen Sch\u00fcler grenz\u00fcberschreitend miteinander arbeiten zu lassen.<\/p>\n
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Was in beiden L\u00e4ndern bisher lief<\/strong><\/p>\n Auf beiden Seiten wurden Themen an Teams ausgegeben, die wertvolle Informationen zum Projekt zusammengetragen haben. Unsere Fragen kamen aus folgenden Bereichen:<\/p>\n Alle Ergebnisse wurden in das Partnerland verschickt und in die Muttersprache \u00fcbersetzt. Die sprachlichen Zugewinne waren hier vielf\u00e4ltig: Die Italienischsch\u00fcler des Dossenbergers lernten viel neues Vokabular und wurden mit neuen grammatischen Strukturen konfrontiert; die Nicht-Italienischsch\u00fcler \u00fcbten sich in der Technik der \u201eMediation\u201c indem sie auf die \u201elingua franca\u201c Europas, das Englische, zur\u00fcckgriffen. Wer mehr erfahren m\u00f6chte findet hier diverse Frageb\u00f6gen und Dokumente, sowohl in italienischer, als auch deutscher Sprache:<\/p>\n <\/p>\n Der \u201eErnstfall\u201c der kulturellen Begegnung<\/strong><\/p>\n Nach der arbeitsintensiven Einstiegsphase in das Projekt, stand Anfang April das erste Highlight an. Die italienischen G\u00e4ste kamen zu Besuch nach G\u00fcnzburg: 21 Sch\u00fcler, begleitet von zwei \u201eprof\u201c (Lehrerinnen). In den gemeinsam gestalteten 12 Tagen arbeitete das transnationale Team auf Hochtouren am Wissenszugewinn bez\u00fcglich K\u00fcche, Ern\u00e4hrung und Umwelt.<\/p>\n Unser Programm:<\/p>\n Erkenntnisse<\/strong><\/p>\n Wie auch die abschlie\u00dfende Evaluation der ersten Projektphase gezeigt hat, will internationale und v. a. inter k u l t u r e l l e\u00a0\u00a0 Zusammenarbeit ge\u00fcbt sein. Kulturelle Unterschiede, die den italienischen G\u00e4sten aufgefallen sind, waren z. B. das Tragen von Hausschuhen oder ungewohnte Essenszeiten (Abendessen schon um 18.00 Uhr). So etwas ist leicht zu l\u00f6sen. Schwieriger wird es, wenn kulturell unterschiedliches Denken und F\u00fchlen aufeinander treffen. Ausblick<\/strong><\/p>\n Zu Beginn des n\u00e4chsten Schuljahres steht der Gegenbesuch der Dossi-Sch\u00fcler in Messina an. Die Erlebnisse aus G\u00fcnzburg und Messina sowie alle erprobten Rezepte und Erkenntnisse sollen in ein gemeinsam gestaltetes Kochbuch f\u00fcr Jugendliche einflie\u00dfen. Dies wird im Wesentlichen durch das P-Seminar \u201eBiologie und Ern\u00e4hrung\u201c unter der Leitung von Frau Schubert erstellt werden.<\/p>\n Mehr Info zu europ\u00e4ischen Schulkooperationen? Artikel:<\/p>\n <\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n <\/p>\n E. Brosig (Fachschaft Italienisch)<\/em> K\u00fcche, Ern\u00e4hrung und Umwelt Um diese Themen geht es in unserem, seit September laufenden, Projekt am Dossenberger. Die Fachschaft Italienisch<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":843,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","ngg_post_thumbnail":0,"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":"","_tec_slr_enabled":"","_tec_slr_layout":""},"class_list":["post-907","page","type-page","status-publish","hentry"],"ticketed":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dossenberger.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/907","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dossenberger.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dossenberger.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dossenberger.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dossenberger.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=907"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/dossenberger.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/907\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":963,"href":"https:\/\/dossenberger.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/907\/revisions\/963"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dossenberger.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/843"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dossenberger.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=907"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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\nHier sind Missverst\u00e4ndnisse nat\u00fcrliche Begleiterscheinungen und es ist gut, wenn man gemeinsame Gespr\u00e4che sucht. Durch die vielen Aktivit\u00e4ten, jedoch, wurde die Gruppe zusammengeschwei\u00dft. Dass dies mehr als gelang, zeigten die vielen Tr\u00e4nen, die bei Abfahrt der neuen italienischen Freunde kullerten.
\nEin weiteres Indiz f\u00fcr fortw\u00e4hrende Freundschaft (auch nach Abfahrt der Italiener) sind die diversen privaten Besuchspl\u00e4ne, die bereits geschmiedet wurden, sowie die fortw\u00e4hrende virtuelle Kommunikation zwischen den Jugendlichen und Lehrern.<\/p>\n
\nJa? Dann entdecken Sie unter\u00a0\u00a0 www.etwinning.net\u00a0\u00a0 eine F\u00fclle von Eindr\u00fccken und konkreten Ideen. Wir, das Comenius-Team, werden in B\u00e4lde unsere Erlebnisse und Erkenntnisse dort ver\u00f6ffentlichen und hoffen, viele europ\u00e4ische B\u00fcrger mit unseren Gedanken begeistern zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n
\nB. Rembold (Fachschaft Kunst)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"