{"id":12964,"date":"2023-05-14T08:18:35","date_gmt":"2023-05-14T06:18:35","guid":{"rendered":"https:\/\/dossenberger.de\/?p=12964"},"modified":"2023-05-20T07:15:43","modified_gmt":"2023-05-20T05:15:43","slug":"der-kinosaal-als-klassenzimmer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dossenberger.de\/?p=12964","title":{"rendered":"Der Kinosaal als Klassenzimmer"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Ende M\u00e4rz plante die Klasse 6bU2 im Rahmen der bayerischen Schulkinowochen eine Vorstellung des Kinofilmes \u201eAls Hitler das rosa Kaninchen stahl\u201c im BiiGZ Kino in G\u00fcnzburg zu besuchen. Doch bevor Sie das taten, bereiteten sich die Sch\u00fcler gut auf den Film vor. Die Klasse sah sich den Trailer an und redete dar\u00fcber, wer die Nationalsozialisten \u00fcberhaupt waren und was f\u00fcr Absichten sie hatten. Auch durften die Sch\u00fcler dazu im Computerraum eigenst\u00e4ndig verschiedene Informationen auf vorgegebenen Plattformen suchen.<\/p>\n

Am 27.3. war es nach der ersten Stunde auch schon so weit und die Klasse machte sich auf einen 10-min\u00fctigen Fu\u00dfmarsch zum BiiGZ Kino in G\u00fcnzburg. Dort angekommen, suchte sich jeder einen Platz und die Klasse wurde vom Filmp\u00e4dagogen Herrn Wegerer von der Initiative Vision Kino begr\u00fc\u00dft. Dieser besprach mit der Klasse noch ein paar allgemeine Fakten \u00fcber die NS-Zeit und erkl\u00e4rte ihnen, worauf Sie im Film besonders achten sollten. Nach der Einf\u00fchrung ging es auch schon los. Hauptfigur des Films ist das neunj\u00e4hrige j\u00fcdische M\u00e4dchen Anna, deren Vater Theaterkritiker und auch Kritiker Adolf Hitlers ist. Die j\u00fcdische Familie muss in die Schweiz fl\u00fcchten, weil Adolf Hitler zum Reichskanzler ernannt wurde und damit die Nationalsozialisten in Deutschland die Macht ergriffen. Die Familie fl\u00fcchtet auf der Suche nach Freiheit zuerst in die Schweiz und dann nach Paris, wo Annas Vater ein Theaterst\u00fcck schreibt, f\u00fcr das sich ein Engl\u00e4nder interessiert. Aufgrund dessen zieht die Familie letztendlich nach England.<\/p>\n

Im Anschluss an die Vorstellung durfte jeder seine Meinung \u00e4u\u00dfern. Die Mehrheit der Klasse fand die Vorstellung eher weniger ansprechend, da der Film keinen wirklichen Spannungsbogen oder H\u00f6hepunkt hat. Auch dar\u00fcber, wie der Film entstand, wurde gesprochen. Schlie\u00dflich liefen die Kinder wieder zur\u00fcck zur Schule. Auch die n\u00e4chsten Wochen nach der Vorstellung behandelte die Klasse das Thema weiter im Deutschunterricht und sprach \u00fcber die Autorin Judith Kerr und Regisseurin Caroline Link und wie sie gelebt haben. Au\u00dferdem befassten sie sich weiter mit der NS-Zeit und damit, was es bedeutet, auf der Flucht zu sein. In diesem Zusammenhang behandelten sie auch Themen wie Diskriminierung Ausgrenzung und Verfolgung oder die Beschr\u00e4nkung der Grundrechte.
Auch wenn der Film in der Klasse \u00fcberwiegend keinen gro\u00dfen Anklang fand, lernten die Kinder doch einiges \u00fcber den Nationalsozialismus und die Schrecken der Nazi-Zeit.<\/p>\n

Lina M\u00fcller, 6bU2<\/em><\/p>\n\n\n\n
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