Vom 17. 6.\u00a0 bis 21.6 2016 hatten unsere Italienischsch\u00fcler Besuch aus Milazzo.
\nNachdem im vergangenen Herbst eine Gruppe aus dem Q-12-Kurs Italienisch eine Reise ins wunderbare Sizilien machen durfte, kamen nun die Austauschpartner zum Gegenbesuch nach G\u00fcnzburg. Leider waren viele der urspr\u00fcnglichen deutschen Partner nach dem Abitur schon mit anderem Programm \u201eausgebucht\u201c, aber so konnten auch 10t- und 11t-Kl\u00e4ssler am Sch\u00fcleraustausch teilnehmen. <\/p>\n
Was passiert in einem Sch\u00fcleraustausch?<\/strong><\/p>\n Nun, man lebt seinen Alltag zusammen, d. h. die G\u00e4ste gehen mit in den Unterricht und erleben damit eine andere Arbeits- und Umgangskultur. Die Italiener staunten nicht schlecht, dass mit dem Gong tats\u00e4chlich der Unterricht beginnt und dass bei einer Abfrage per Ex die Verwendung von Spickern mit einer schlechten Note quittiert wird.\u00a0 Auch die dicken Schulr\u00e4nzen und Tage mit Nachmittagsunterricht sind in Italien unbekannt. \u00dcber diese Unterschiede sprachen die Austauschsch\u00fcler viel, aber noch viel mehr Diskussionsbedarf gab es bez\u00fcglich der Freizeitgestaltung. Dazu muss man wissen, dass s\u00fcdl\u00e4ndische Jugendliche nach Ende des Schuljahrs (in Italien endet die Schule Anfang Juni) ihren Tag komplett umstellen: Abendessen gegen 21 Uhr, dann Ausgehen, Flanieren, Freunde treffen, bis es ganz sp\u00e4t ist; am Morgen lange ausschlafen.<\/p>\n Bestimmt ahnen Sie, was die Herausforderung in unserem Sch\u00fcleraustausch war: Die beiden Lebensrhythmen und \u2013stile auf einen gemeinsamen Nenner zu bringen.\u00a0 Es gelang letztlich und viele lustige Momente erhellten unsere gemeinsame Zeit. Dennoch wurde allen Teilnehmern klar: Internationale Zusammenarbeit ist kein Spaziergang und da bereits die Unterschiede zwischen Italienern und Deutschen so gro\u00df sind, tut man gut daran, ein sp\u00e4teres berufliches Zusammenarbeiten schon in der Schule zu \u00fcben.<\/p>\n Echte Aufgaben zusammen l\u00f6sen<\/strong><\/p>\n Um das \u201eEis zu brechen\u201c und als Gruppe zusammenzufinden, trafen wir uns gleich zu Beginn des Austausches in der K\u00fcche der Montessorischule, um dort gemeinsam Kuchen zu backen. Es duftete nach Biskuitroulade, Donauwelle und Schmandkuchen und die transnationalen Teams konnten stolz ihre gemeinsam geschaffenen Leckereien verzehren. Beim anschlie\u00dfenden Kegeln war das Get\u00fcmmel an deutschen und italienischen Sch\u00fclern schon gut gemischt. In den folgenden Tagen folgten gemeinsame Ausfl\u00fcge und Schulbesuche und abends nat\u00fcrlich gemeinsame Treffen. Ein besonderes Highlight aber war abermals eine internationale Kooperationsaufgabe.<\/p>\n Unsichtbare Folgen<\/strong><\/p>\n Was in den wenigen Tagen des Sch\u00fcleraustausches auch passierte, ist vielleicht so manchem Teilnehmer gar nicht klar gewesen. Die Sch\u00fcler mussten gute Gastgeber sein und waren als Partner rund um die Uhr gefordert. Freundlichkeit, passende Ausdrucksf\u00e4higkeit, Organisationstalent und Flexibilit\u00e4t wurden trainiert. Die Eindr\u00fccke von den Partnern haben die Sch\u00fcler wachsen lassen, wie auch die italienische Sch\u00fclerin Beatrice bemerkte: \u201eProf, noi torniamo a casa e non siamo pi\u00f9 gli stessi.\u201c (\u201eWir werden nicht mehr die Gleichen sein, wenn wir nach Hause kommen.\u201c)<\/p>\n Die Sch\u00fcler lernten in den wenigen Tagen deutlich mehr als im regul\u00e4ren Schulalltag \u2013 vielleicht sogar auch wichtigere Inhalte, weil sich im Leben Vieles genau um diese \u201esoft skills\u201c\u00a0 dreht und nicht nur um Vokabeln und Grammatik.<\/p>\n Elisabeth Brosig und Birgit Rembold<\/em><\/p>\n <\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bereit f\u00fcr\u2019s \u201eGlobal Village\u201c? 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