Auch dieses Jahr hat das P-Seminar \u201eEnglish for preschool children\u201c unter der Leitung von Frau K\u00e4ufler wieder mehrere erfolgreiche Englischstunden im Kindergarten gehalten. In der Planungsphase im Fr\u00fchjahr erarbeiteten sich die Sch\u00fcler der 12. Jahrgangsstufe zun\u00e4chst verschiedene p\u00e4dagogische Ans\u00e4tze, um die Stunden besser vorbereiten und gestalten zu k\u00f6nnen. Neben Sprachvermittlung und Entwicklungsstadien wurde unter anderem auch das Montessori-Konzept behandelt, da der ausgesuchte Kindergarten, das Montessori-Kinderhaus in Nornheim mit diesem Konzept arbeitet. Anschlie\u00dfend galt es, selbstst\u00e4ndig mit der Kindergartenleitung Termine, sowohl f\u00fcr eine Vorbesprechung als auch f\u00fcr die Stunden selbst, zu vereinbaren. Es wurden Stundenkonzepte erstellt und kindgerechte Materialen gesammelt.<\/p>\n
Dann endlich begann Mitte Juni die Durchf\u00fchrungsphase des Seminars: Jede Stunde wurde dabei doppelt und abwechselnd von zwei Sch\u00fclerinnen\/ Sch\u00fclern gehalten, um die Gruppen klein zu halten, aber trotzdem m\u00f6glichst vielen interessierten Kindern erste Einblicke in die Fremdsprache Englisch geben zu k\u00f6nnen. Die erste der sieben Gruppen vermittelte zun\u00e4chst das Begr\u00fc\u00dfungslied, das auch in allen anderen Stunden die Grundlage bilden sollte, und erste englische S\u00e4tze, zum Beispiel die Vorstellung des eigenen Namens. In den darauffolgenden Wochen waren dann die Themen Farben, K\u00f6rper und Kleidung, Zahlen bis 10, Tiere, Obst und die Natur an der Reihe. Die Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren zeigten sich dabei lernbegierig und freuten sich sehr, wenn sie wieder in die kleine Turnhalle durften, um Englisch zu lernen. Stets unterst\u00fctzt von der beliebten Handpuppe Nelly, die bei Verst\u00e4ndnisproblemen half, waren bereits nach wenigen Stunden deutliche Fortschritte zu merken.<\/p>\n
Ziel dieses P-Seminars war es, den Kindern den schwierigen Einstieg in die erste Fremdsprache zu erleichtern, da es au\u00dferdem bewiesen ist, dass Kinder in diesem Alter deutlich schneller und einfacher eine neue Sprache lernen als zu einem sp\u00e4teren Zeitpunkt. Wir bedanken uns bei unserer Lehrerin Frau K\u00e4ufler, die uns aufgrund eigener Erfahrung wertvolle Tipps geben konnte, sowie bei Kindergartenleitung Frau Hess f\u00fcr die Hilfe bei der Planung und die unkomplizierte Bereitstellung der R\u00e4umlichkeiten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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