{"id":9692,"date":"2023-01-16T08:49:00","date_gmt":"2023-01-16T07:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dossenberger.de\/?p=9692"},"modified":"2023-02-09T07:18:49","modified_gmt":"2023-02-09T06:18:49","slug":"veni-vidi-dossi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dossenberger.de\/?p=9692","title":{"rendered":"Veni, vidi, Dossi!"},"content":{"rendered":"\n

Latein als erste Fremdsprache am Dossenberger-Gymnasium<\/h3>\n

Sehr geehrte Eltern, liebe Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler,<\/p>\n

das Dossenberger-Gymnasium bietet als einzige Schule im Landkreis die M\u00f6glichkeit, mit Latein als erster Fremdsprache in der 5. Klasse zu beginnen \u2013 ein Angebot, das sich wachsender Beliebtheit erfreut. Oft h\u00f6rt man die Frage: “Warum soll man eine Sprache lernen, die seit mehr als 500 Jahren nicht mehr gesprochen wird? Au\u00dferdem hat mein Kind doch schon in der Grundschule begonnen, Englisch zu lernen.”<\/p>\n

Man k\u00f6nnte aber auch genauso fragen, warum lernen jedes Jahr Tausende von Sch\u00fclern in Bayern und Deutschland Latein? Warum haben wir am Dossenberger-Gymnasium gew\u00f6hnlich eine eigene Klasse, die in der 5. Klasse mit Begeisterung Latein lernt? Diese kleine Brosch\u00fcre m\u00f6chte Ihnen einige Antworten darauf geben, damit Sie und Ihr Kind sich ein Bild machen k\u00f6nnen.<\/p>\n

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Augsburg TV – Mediathek<\/figcaption><\/figure>\n

1) “Die Welt spricht Latein!”<\/strong><\/p>\n

Die modernen europ\u00e4ischen Fremdsprachen wie Italienisch, Franz\u00f6sisch und Spanisch stammen in direkter Linie vom Lateinischen ab und somit finden sich in diesen Sprachen rund 80 Prozent W\u00f6rter, die aus dem Lateinischen stammen. Das bedeutet, dass sich “Lateiner” mit etwas \u00dcbung eine hohe Anzahl an fremdsprachlichen W\u00f6rtern erschlie\u00dfen k\u00f6nnen. So lebt das lateinische Wort dormire<\/em> (‘schlafen’) im italienischen dormire<\/em>, im spanischen dormir und im franz\u00f6sischen Wort dormir<\/em> weiter.<\/p>\n

Deshalb gibt es auch seit Jahren im Lateinabitur eine ganz besondere Aufgabe, die immer sehr gut gel\u00f6st wird: ein italienischer Text und deutsche Fragen dazu. Denn wer Latein kann, kann sich oft den Inhalt fremdsprachlicher Texte erschlie\u00dfen, selbst wenn man die Sprache nicht spricht.<\/p>\n

2) “Was man so alles im Duden findet!”<\/strong><\/p>\n

Hand aufs Herz: K\u00f6nnen Sie mit den Begriffen TOTALITARISMUS, RESILIENZ, ABSOLUTION oder EVOLUTION etwas anfangen? Klar, man liest sie heutzutage \u00fcberall, aber was sie wirklich bedeuten, da tut man sich oft schwer, denn diese W\u00f6rter sind aus dem Lateinischen ins Deutsche gekommen. Jetzt kann man sich den Duden nehmen und eine Definition durchlesen, oder aber einen “Lateinertipp” abgeben. TOTALITARISMUS ist eine Ideologie, die das ganze (lat. totus<\/em> = ganz) Leben bestimmen will. RESILIENZ bezeichnet die F\u00e4higkeit, Stresssituationen zu meistern (lat. re-silire<\/em> = abprallen). Die ABSOLUTION erh\u00e4lt man, wenn man von schlimmen Taten freigesprochen wird (lat. absolvere<\/em> = los-l\u00f6sen). Und zu guter Letzt: Die EVOLUTION ist die Entwicklung (e-volvere<\/em> = aus-wickeln) von Lebewesen. Dies sind nur ein paar Beispiele, die zeigen, dass man sich mit Latein Begriffe aus der Muttersprache erkl\u00e4ren bzw. tiefer verstehen kann.<\/p>\n

\u00dcbrigens hat sich auch das Englische kr\u00e4ftig mit lateinischen W\u00f6rtern versorgt und so kann man hinter 6 von 10 englischen W\u00f6rtern, die r\u00f6mischen Wurzeln erkennen z. B. to expect (lat. exspectare<\/em> = erwarten), colony (lat. colonia<\/em> = Kolonie) und fact (lat. factum<\/em> = Tatsache)<\/p>\n

3) “Der Schl\u00fcssel zur Uni”<\/strong><\/p>\n

Damit wird auch klar, dass Latein die T\u00fcren zur Universit\u00e4t \u00f6ffnet und das nicht nur weil man sofort wei\u00df, wo auf dem Campus (lat. Gel\u00e4nde) die Mensa (lat. Esstisch) ist. Jedes Fach hat seine Fachsprache und die Fachbegriffe (z.B. medizinische Begriffe, Pflanzennamen) sind fast ausschlie\u00dflich aus dem Lateinischen und Griechischen genommen, denn \u00fcber Jahrhunderte war Latein die Sprache der Universit\u00e4t und Wissenschaft. Auch heute noch werden Fachbegriffe neu gebildet und man bedient sich weiterhin der lateinischen Sprache z.B. Computer (lat. com-putare<\/em> = zusammen-rechnen). Gut wenn man nicht jedes Wort neu lernen muss!<\/p>\n

4) “Geschichte und Geschichten”<\/strong><\/p>\n

In einem Lied singt Herbert Gr\u00f6nemeyer: “Es sind Geschichten. Sie einen diese Welt!” Was er damit meint, ist wohl, dass wir z.B. in unserer westlichen Kultur Geschichten haben, die jedem bekannt sind und deren Kenntnis oft vorausgesetzt wird. Neben der Bibel haben sich viele Geschichten der r\u00f6misch-griechischen Antike auch in unserer Sprache niedergeschlagen: So wissen wir alle, dass Geld nicht stinkt<\/em> und dass man daf\u00fcr die Hand ins Feuer legen<\/em> kann und manch einer kam, sah und siegte<\/em>, was manchmal aber eine Sisyphus-Arbeit<\/em> ist, die man mit stoischer Ruhe<\/em> zu ertragen wei\u00df. Welche Geschichten dahinterstecken, wei\u00df bald jeder Lateinsch\u00fcler und ist auf Du-und-Du mit Trojanern, dem Rubikon und dem Forum, das in G\u00fcnzburg nicht umsonst so hei\u00dft!<\/p>\n

5) “Was haben uns die R\u00f6mer gebracht?”<\/strong><\/p>\n

Oft sieht man gar nicht mehr, was wir selbst heute noch den R\u00f6mern verdanken. Wer w\u00fcrde schon vermuten, dass viele Autobahnen auf r\u00f6mischen Stra\u00dfen gebaut sind und es schon damals Rastpl\u00e4tze gab, an denen man nur eben kein Benzin getankt hat, sondern gleich die ganzen PS (also Pferde) ausgewechselt hat. Auch die Formel 1 (Wagenrennen im Circus Maximus), Zebrastreifen (mit erh\u00f6hten Trittsteinen), Graffiti (von Liebesschw\u00fcren bis Wahlwerbung) und selbst das Gartenbad in Leipheim (r\u00f6mische Thermen) haben antike Vorbilder.<\/p>\n

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So erstaunlich die vielen \u00c4hnlichkeiten sind, so spannend sind gerade die Unterschiede: “Was haben die R\u00f6mer gegessen? Wie, damals gab es auch schon Fastfood? Was haben die R\u00f6mer angezogen? Mit welchen Mitteln wurden die Haare gef\u00e4rbt?” Diese Fragen und viele mehr kl\u00e4ren wir im Lateinunterricht, wenn wir mit den Texten in die Vergangenheit abtauchen. Gerade in G\u00fcnzburg, der alten r\u00f6mischen Stadt Guntia, findet man fast an jeder Ecke Reste der R\u00f6merzeit und so wird manche Baustelle zu einer spannenden Entdeckungstour in die Geschichte und unsere Lateinerklassen sind immer wieder auf Ausgrabungen dabei.<\/p>\n

6) Latein \u2013 ein guter Einstieg ins Gymnasium<\/strong><\/p>\n

Mit dem Schritt ans Gymnasium \u00e4ndert sich einiges und nicht jeder m\u00f6chte gleich mit einer Fremdsprache starten, die auch Unterrichtssprache ist. Da bietet Latein eine Alternative, denn im Unterricht wird nur Deutsch gesprochen. Wir \u00fcbersetzen vom Lateinischen ins Deutsche und es werden weder m\u00fcndlich noch schriftlich eigene Texte verfasst. \u00dcbrigens: Lateinische W\u00f6rter spricht man aus wie man sie schreibt! Daf\u00fcr lernt man viel genauer und strukturierter, wie eine Sprache funktioniert \u2013 mit Mehrwert: Denn die Grammatiken der modernen Fremdsprachen bauen alle auf dem System der lateinischen Sprache auf! Der sichere Umgang mit Begriffen wie Verb, Pr\u00e4position, Subjekt, Kasus und so weiter sind f\u00fcr Lateiner nach k\u00fcrzester Zeit selbstverst\u00e4ndlich und erleichtern das Arbeiten in Deutsch und den kommenden Fremdsprachen enorm. Da Englisch, egal ob man in der 5. Klasse oder 6. Klasse startet, immer ganz ohne Vorkenntnisse beginnt und nicht auf Kenntnisse aus der Grundschule aufbaut, verliert man nichts, sondern gewinnt eher, da man auf den im Lateinunterricht der 5. Klasse erworbenen Grundlagen aufbauen kann. Ebenso profitieren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, vom Lateinischen, da durch das \u00dcbersetzen ins Deutsche sowohl Wortschatz als auch grammatische Strukturen des Deutschen einge\u00fcbt werden.<\/p>\n

7) Weil es Spa\u00df macht!<\/strong><\/p>\n

“Latein ist cool!” Wie, das glauben Sie nicht? Na, dann fragen Sie doch einmal unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die mit Begeisterung in die Welt der Antike eintauchen und das moderne, durchgehend farbig gestaltete und bebilderte Lehrwerk Campus, das keinen Vergleich zu den Lehrwerken der modernen Fremdsprachen scheuen muss, gerne zur Hand nehmen. Dass es eine Menge an \u2013 teils digitalen \u2013 Zusatzmaterialien gibt, die man zum \u00dcben heranziehen kann, erg\u00e4nzt dieses Angebot.
Einen Blick ins Buch gibt’s hier …<\/a><\/p>\n

Selbstverst\u00e4ndlich muss man auch f\u00fcr Latein W\u00f6rter lernen und grammatische Strukturen studieren, keine Sprache kommt ohne dies aus. Aber live dabei sein, wenn Romulus und Remus von der W\u00f6lfin aufgezogen werden, mit Hannibal \u00fcber die Alpen ziehen, Jupiter beim Blitze schleudern zuschauen und auf dem r\u00f6mischen Forum die Senatoren belauschen, das macht einfach Spa\u00df.<\/p>\n

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Und wer es nicht glaubt, kann sich gerne am “Dossenberger R\u00f6mertag” davon \u00fcberzeugen, an dem wir den Viertkl\u00e4sslern die M\u00f6glichkeit geben, sich stilecht mit einer Toga zu bekleiden, r\u00f6misches Essen zu probieren und die ersten lateinischen W\u00f6rter zu benutzen. Dieses Jahr findet der R\u00f6mertag am 09.02.2023 um 16.00 Uhr statt. Sollten Sie schon jetzt Fragen haben, so k\u00f6nnen Sie uns gerne unter verwaltung@dossenberger.de<\/strong><\/span> eine Nachricht zukommen lassen.<\/p>\n

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